幼儿园网络建设方案 第1篇
学校信息中心负责网络设备、校级服务器及网络线路的维护。各教师负责本人机器维护。信息中心向各教师提供必要的技术支持。
一、网络设备维护
1、网络设备（包括交换机、机柜、路由器等）是保证校园网运行的关键，主要由信息中心进行维护。未经信息中心同意，任何单位和个人不得私自变更网络设备的配置，如移动网络设备、更改交换机接线、私自在交换机上接线等。
2、信息中心有义务保证网络设备的'安全及使用环境，如防火、防盗、防水、保持电源畅通等。
3、信息中心将定期检查网络设备的运行情况。主路由、交换机等重要设备至少每天检查一次，其他设备至少每周检查一次。
4、信息中心定期备份网络设备的配置和学校网站资料的备份，定期修改网络设备的维护密码。
5、网络设备出现问题应及时解决，并做好记录。出现重大问题，如违法性网络行为、hacker行为、主干网瘫痪等，应立刻向信息中心汇报。
二、服务器维护
6、校级服务器由信息中心维护，服务器维护人员应至少每天检查服务器的运行情况，保证该服务器所提供服务的正常运转。
7、服务器维护人员应定期备份服务器中的重要数据，定期修改服务器的管理员密码。
8、为保证服务器的安全，应尽量做到专机专用，尽量不要在服务器上安装除必要服务外的其他软件，尽量不要使用服务器上网，禁止在服务器上玩游戏。
三、线路及终端维护
9、信息中心负责学校统一布线并负责线路维护，网络线路是校园网运行的基础，未经网络信息中心同意，任何单位和个人不得更改、破坏线路，如有损坏，按相关规定处理。
10、各部门发生网络故障，应通知信息中心来解决，经查明如果是网络设备、线路故障，网络中心原则上应在两工作日内解决，暂时无法解决的，需说明原因。如果是终端计算机的问题（如操作系统故障故障等），应由老师自己解决。
11、学校开辟FTP服务器，为本校教师提供存储个人教育教学资料使用。如果开通FTP服务功能，必须在学校网站FTP空间上申请提交。经过信息中心核实后方可开通，原则上每个用户提供50兆空间，如遇特殊情况可以向网络中心提出申请，经同意后可以扩大空间，但必须上传与教育教学有关的资料。
12、学校所有终端机（电脑）都进行网卡地址和IP地址绑定，分配固定的IP地址，不准随意修改IP地址和网卡地址。学校教师自己的电脑，必须到信息中心绑定IP地址方可连入校园网。
幼儿园网络建设方案 第2篇
一、概述
本方案旨在构建一所数字化校园网络，通过信息化手段提升学校的教学、管理、科研和服务水平。
二、建设目标
构建数字化校园信息平台，实现学校各项业务的信息化管理和服务。
建立完善的信息资源共享机制，促进学校内部和外部的信息交流和合作。
提高师生的`信息素养和信息技术应用能力，推动教育信息化发展。
三、建设内容
校园信息基础设施建设：包括校园网、数据中心、多媒体教室等，为数字化校园提供硬件支持。
校园信息管理系统建设：包括教务管理、学生管理、财务管理等系统，实现学校各项业务的信息化管理。
数字化教学资源建设：包括电子图书、在线课程、教学资源库等，为师生提供丰富的数字化教学资源。
四、实施步骤
制定数字化校园建设规划，明确建设目标和内容。
实施校园信息基础设施建设，建立稳定、高效的网络环境。
开发部署校园信息管理系统和数字化教学资源平台。
开展师生信息素养培训，提高信息技术应用能力。
持续优化和完善数字化校园建设，推动教育信息化发展。
幼儿园网络建设方案 第3篇
为全力配合全国文明城市创建活动，利用网络传播优势，扩大文明创建活动在互联网上的影响，弘扬社会主义核心价值观，规范网络文明建设，特制定如下方案。
一、工作目标
深入贯彻落实关于创建全国文明城市工作要求，以“宣传遵守网络文明、倡导文明上网”为重点，充分发挥各方面的资源和力量，主动利用网络工具、把握网络传播规律、利用网络传播特点，在网络上通过原创、转发博客、微博等形式，围绕宣传思想文化和精神文明建设工作进行传播，为创建文明城市和文明单位创建活动提供助力。
二、工作内容
2、组织评论文章。围绕精神文明建设工作，结合形势发展，组织撰写评论文章，供中国文明网、文明网和文明网及相关网站刊发，评论员每人每月撰写原创评论（博文）不少于2篇。
3、参与网上讨论。文明网每月通过网传志愿者工作QQ群（群号：xxxxx）编发工作提示，集中部署传播活动。志愿者可根据工作提示开展网络传播活动，通过撰写博客、微博、评论等方式，积极参与中国文明网、文明网和文明网及相关网站的网上讨论，倡导文明风尚。网络传播志愿者微博每人每月不少于20条，博文每人每月不少于2篇。
4、组织推广活动。动员相关人员，积极参与网上精神文明创建活动。
三、队伍建设
加强组织领导，成立“网络文明传播志愿者小组”，由分管精神文明工作领导任组长，办公室主任任副组长，网络文明传播志愿者2名。网络文明传播志愿者因工作调整等原因无法继续工作的，要及时更换充实人员，其用于网络文明传播工作的微博、博客网址继续保留使用，确保该项工作的延续性和稳定性。
四、工作要求
一是高度重视，精心组织。要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为创建文明城市和文明单位的具体举措。
二是示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的.舆论氛围，推动活动的深入开展。
三是重在落实，务求实效。在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动。做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。
幼儿园网络建设方案 第4篇
当下教育资源的重要性越来越突出，很多幼儿园在主题教学中越来越依赖教学资源库，相关主题教学资源的开发与整合备受人们的关注，本文主要对e环境下幼儿园主题教学资源库的构建展开探讨，并提出相应的构建策略。
关键词：
幼儿园；主题教学；资源库；e环境
在传统主题教学资源库建设中已经相对完备，但是在e环境下各种有效的教学资源整合还在逐步推进，幼儿园如何有效把握这个机会进行实践是值得注意的问题。
一、e环境下幼儿园主题教学资源库建设的意义
首先，e环境下幼儿园主题教学资源库是提高方便教师教学的要求。随着目前教学多样化的要求，教师需要应对各种主题教学，而每一个主题教学内容的建构都不是简单的备课或者操作问题，需要各种材料和充分的经验准备，但是很多教学经验不足的教师往往找不到相应的主题设计策略，致使教学中出现这样那样的漏洞。这个时候如果教师有主题教学资源库的支持就能化被动为主动，节省备课时间，同时吸取更多教学经验。其次，主题教学资源库的建设不仅是为了教师教学，更有助于幼儿信息接收。e环境下的幼儿园主题教学资源库收集的是各种最有效的多媒体教学资源，满足幼儿自主选择、动手操作的需求，培养学生各种多维触觉能力，假设一个想象的桥梁，满足幼儿的好奇心和求知欲，有助于获得间接经验和直接经验，促进幼儿多种能力发展。最后，e环境下的幼儿园主题教学资源库有助于教师的信息交流。从各类信息到主题墙、活动区的创设都凝聚了教师的智慧，这种智慧和结晶不会封存在资料库中“睡大觉”，而是成为一线教师交流的平台。通过将不同信息资料凝聚到一起，教师们可以在此取长补短，扩大自己的视野，不断推出新的主题教学策略和方式。
二、e环境下幼儿园主题教学资源库的构建策略
e环境下幼儿园主题教学资源库建设一定要尽可能地精而美。在筛选中需要收集那些获得公众认可的资料，尤其是一些一线名师的主题教学资料、教案等，或者教师们自己在工作中遇到的一些比较好的资料都可以附上，有条件还可以附上精美的艺术字、精美的模型挂图等，让一些有价值的材料得以完整地保存下来。其次收集到的资料必须做好各种分类统计工作，让老师们在材料入库时能清晰地展示每一种材料的实用价值，这样才能使主题资料库的效果最大化，如可以将材料分类文字库、材料库和照片库、影音库等。文字库主要是一些教师的教学教案、教学设计、教学论文和心得等，或者主题亲子单、主题家园报等有参考价值的文字内容。材料库是一些具体的范例步骤图、实物模型等，以前收集都是用样袋或者实物方式收集的，随着e环境下资料收集的便捷，可以影印等方式收藏。照片库可以是拍摄墙饰环境、活动区的相关照片，必要的话可以用相应的软件附加一些文字，通过e环境下的技术运用达到省力省钱、资源共享的效果。影音库包括音频类素材、视频类素材和动画类素材等。
（二）注重平台管理搭建
e环境下的主题教学资源库不是简单地放到硬盘里就完事，而是借助一定的平台展示出来，并将这些平台搭建成信息共享的场所。当然我们以上所做的分类只是资料收集中的具体分类，在资料整理中还可以把各类资源以主题为线索，整合成为主题教学资源包，这样查找的时候无论采用哪种方式都能找到需要的资料。资源库功能的设计应该更丰富，可以内部网络的方式构建平台，设有专门的管理员，负责具体资料输入和输出，负责制作各种目录索引、问题解答，以方便参与者使用。当然管理者平时要做好各种日常经营工作，主题下载排行、最新主题资源、主题分类浏览等项目设计，还要帮助个人增加我的上传、我要下载、我的下载等具体功能运用。由于e环境下的信息可能存在泄密性，幼儿园主题教学资源库必须保证内容的安全性和可靠性。
（三）完善资料库活动和制度建设
虽然e环境下的资料库建设能够储存大量资料，但是信息资料终究无法与实物资料相比较，主题资料库成立后为了更好地保存资料还应该不断推动各项管理制度，教师完善事物资料库的建设，可以将重要资料借助打印复印设备整理出来加以保存，保持原有材料的完整，在借阅的时候建立借阅登记，明确使用要求。另外，为了鼓励教师不断参与，还应该不断举办优秀主题资料库的观摩展评活动，激发大家建设资料库的信心，对一些比较好的资料进行奖励，丰富资料库的内容，节省一线教师的人力教育资源，可谓一举多得。还应创建相应的跟进策略，邀请大家对资料库建设提意见，资源包下载或者借阅之后应随“主题方案实施记录表”生成，方便大家发表意见。
三、结语
总之，e环境下的幼儿园主题资料库建设，有效强化教育信息化建设与应用，可以解决幼儿园教育进程中出现的各种资料不足问题，为幼儿园发展提供坚实的基础，具有十分巨大的现实意义，有关e环境下幼儿园主题教学资源库的有效构建还需要更多研究者深入探讨。
幼儿园网络建设方案 第5篇
改变人才培养的导向和模式，重点改革招生考试制度，进一步推动学生全面发展、个性发展。吉林省将成立教育领域综合改革领导小组和专家咨询机构，统筹研究吉林省教育改革的方法步骤与具体实施办法。对重要改革项目先试点、后推进，保证协调，不冒进。完善义务教育免试就近入学制度，扩大优秀高中指标生分配比例。推进初中学业水平考试命题权改革，改良高中学业水平考试制度，开展高度职业教育分类招考试点。招生制度改革是教育综合改革的难点和重点，吉林省将在遵循教育部统一改革的基础上，于今年9月前制定出台《考试招生制度改革实施方案》。通过调控招生计划等措施，扩大省属重点高校招收农村学生比例。
调整教育体制和政策法规，改变教育资源配置方式，努力构建覆盖城乡、普惠群众、优质公平的公共教育服务体系。着力解决师资配备不均衡问题，打破教师“学校所有”的限制。推进优质学校和薄弱学校资源共享。完善中心校管理村小制度。扩大优质高中指标生分配比例，让更多农村和普通学校的学生得到选拔的机会。落实全省农村义务教育学校布局专项规划，将教育资源向农村及薄弱学校倾斜。建立中小学校舍安全保障长效机制，启动农村初中寄宿条件改善工程。加快教育信息化建设。采取有力措施防控贫困儿童辍学。进一步扩大学前教育资源，启动第二期学前教育三年行动计划，实施360所新建改扩建公办幼儿园和奖补140所普惠性民办幼儿园项目。提高全省特殊教育办学水平。
转变管理职能，落实和扩大学校办学自，努力形成“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的现代教育治理体系。加快简政放权，推进职能转变，完善监督评价。探索建立独立的教育督导机构，推动行业形成评价机制，积极培育独立的专业教育机构。引导鼓励社会资源进入教育领域。
幼儿园网络建设方案 第6篇
一、提高认识，全面构建学校网络文化建设
为了提高教师开展网络文化的积极性，我们采取了一系列措施。
1、宣传教育，提高认识。学校充分利用集会、板报、橱窗、教师座谈会等，开展宣传教育活动，让教师们认识到网络文化建设是“校园文化建设”重要的组成部分，是学校向信息化高速发展的必然要求。加强校园网络文化建设，使之步入积极、健康的轨道，是校园文化建设的当务之急。
2、制定方案，组织实施。学校成立网络文化建设领导小组，健全学校网络文化建设的领导体制，加强对网络文化建设的规划和组织领导，领导小组制定学校文化建设实施方案，将每一个活动责任到人，制定详尽的活动配档表，层层把关，分工合作，切实将各项工作落到实处。
3、开展活动，扎实推进。网络文化建设，旨在强化文明网络理念，达到校园网络文化的规范管理。针对学校实际，我们认真组织开展了文明上网序列活动。 “绿色上网周”活动，宣传遵守网络道德，倡导绿色上网； “规范管理月”活动，以“常规管理”为抓手，以“文明规范”为内容，规范教师的上网、使用行为；“文明上网年”活动，净化网络环境，努力营造文明健康、积极向上的校园网络文化氛围。
二、推行四项工程，落实网络文化工作
加强网络文化建设，我们重点推行四项工程。“网络协作备课工程”、“信息化教育效益工程”、“网络教研工程”、“绿色文明用网工程”。
1、以网络资源为载体，养成协作备课习惯，实现无纸化办公。
在教师以往电子备课的基础上，我们又进行了新的探索。每位教师备好课后，学校进行汇总，把优秀的电子教案、课件上传到学校资源库，实现资源共享。网络备课，把优秀的教育资源整合在一起，一人劳动，大家受益，取得了较好的效果。
2、以“班班通”为载体，营造网络教育教学氛围，提高学习效益。
充分发挥“班班通”在教学中交互性、情境化和共享性的优势，使教学形式更加直观、新颖、灵活、多样，教学手段更加丰富，学生学习方法更加新颖、多变，调动学生的积极性和创造性，使学生学习变得主动，体现以学生为主体的教学思想。
各班级积极创造条件，开展主题教育活动。为增强对学生的教育效果，充分利用“班班通”这一现代教育媒体，利用课间、午休、自习等时间，通过观图片、读文字、看视频片断等多种方式，开展爱国主义教育、安全教育、健康教育等，并适时对学生加强管理。
学校网站开辟网上“每周一荐”、“每日一问”、班主任论坛、读书论坛等栏目，为老师、学生交流、讨论搭建平台，每周中午，同学们都利用业余时间浏览学校的网站，寻找各班级中涌现出来的新人新事，同学之间，班级之间，相互访问，共同提高，既增进了相互间的友谊，又提高了学生争创一流、比学赶帮的积极性。
3、以教育博客为载体，搭建网络教研平台，实现“超时空”对话。
学校教师人人都建立了自己的“教师博客”，探索博客教研新模式。教研组长认真规划每期教研活动，在博客上下达通知，以便教师能在思考的基础上有所准备。教师们提前观看课例，积极准备，使教研活动不再受时间、地点、环境的限制。教师在博客里，尽情表达自己的看法，自己发的帖子可以在最短的时间内得到最多教师的回应。让自己有更多的收获。
4、以制度建设为载体，净化网络运用环境，规范网络管理。
制度建设是学校网络文化顺利实施的有效保证，只有把各项规章制度落到实处，才能使学校文化达到科学化、规范化。
幼儿园网络建设方案 第7篇
随着信息技术的快速发展，网络已经成为现代幼儿园不可或缺的一部分。通过网络，幼儿园可以更好地开展教育教学、管理工作，提高学前教育的质量。但这同时也带来了一些安全问题，如网络病毒、网络钓鱼、网络骚扰等，严重影响了教育教学和幼儿园的正常运营。因此，幼儿园网络安全管理工作变得尤为重要。
本方案旨在规范幼儿园网络安全管理工作，提高教工和家长网络安全意识，保障幼儿园和幼儿的信息安全，并对网络安全问题进行及时处理和应对。
幼儿园网络建设方案 第8篇
一、概述
本方案旨在构建一所智慧校园网络，通过高速、稳定、安全的网络环境，为师生提供便捷的学习、教学、管理和生活服务。
二、建设目标
构建高速、稳定、安全的校园网络，满足师生日常学习、教学、科研和管理需求。
实现校园网络资源的共享和优化配置，提高资源利用效率。
构建智慧校园应用平台，为师生提供个性化、智能化的服务。
三、建设内容
网络基础设施建设：包括校园网主干网、接入网、无线网络等，实现校园全覆盖。
网络安全体系建设：建立完善的`网络安全管理制度和技术防护措施，确保校园网络的安全稳定运行。
智慧校园应用平台建设：包括智慧教学、智慧管理、智慧生活等应用平台，为师生提供丰富的在线服务。
四、实施步骤
进行校园网络现状调研，明确建设需求和目标。
制定详细的建设方案，包括网络拓扑结构、设备选型、软件平台等。
实施网络基础设施建设，包括布线、设备安装调试等。
进行网络安全体系建设和智慧校园应用平台的开发部署。
开展师生培训，推广智慧校园应用，提高使用效率。
幼儿园网络建设方案 第9篇
为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。领导班子高度重视、精心组织，决定在两部门范围内深入开展“网络文明传播”志愿服务活动，从两部门实际出发，制定了如下活动实施方案：
一、指导思想
深入贯彻落实市创建全国文明城市工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的`“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍。
二、工作目标
通过开展以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标的“网络文明传播”志愿服务活动，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。
三、组织实施
（一）召开动员会，广泛宣传开展“网络文明传播”志愿服务活动的重要意义。
（二）为确保“网络文明传播”志愿服务主题活动得到贯彻实施，成立了活动工作领导小组，成员构成如下。
（三）活动安排
1、时间安排
活动时间：20xx年1月1日起至20xx年x月xx日。
2、活动内容
组织网络文明志愿者开展以下工作：
幼儿园网络建设方案 第10篇
翠华路小学网站是学校对外宣传的窗口，是家校联系的纽带, 是社会支持的桥梁，是教师教育教学的手段和途径，并为教师教育教学提供媒体支持，是学生进行有效学习的场所，并为学生健康成长提供帮助的公益性学校网站。
通过网站，全面宣传，展示学校风采、优点与特色，学校的重大活动安排和重要通知，增强家长与学校之间的联系，对推进我校信息化进程有着重大意义。
自2007年建成投入使用以来，先后进行3次改版和升级，不断更新，与时俱进，四年来得到了广大师生，家长及社会各界的认可和好评。下面就谈一谈我校网站的建立、管理和应用等方面工作中的一些做法，与大家交流共勉。
一、网站的建设与开通
1.领导重视，全员参与
2005年9月，我校完成了校园局域网络的搭建，新建了微机房和网络中心，实现了班班通，使翠小的网络环境得到了大大的提升，为了更好地提升校园的品牌形象，学校召开专项会议研究校园门户网站的建设工作，成立了以杨俊锋校长为组长，主管电教的李萍莉副校长、主管教学的黄秀云副校长以及电教中心主管为副组长，各部门负责人及学校信息技术能力较强的十几位教师为组员的校园网站建设工作领导小组，召开教工会面向全体老师征集网站建设意见，同时也向学生及家长了解对校园门户网站的要求和期望，可以说做到了全员参与。
2.模块分析，制定方案
学校集思广益，根据各方面的需求，初步制定了网站的栏目和功能，对每一个栏目由领导小组成员共同商议确定，制定了《翠华路小学校园网站建设实施方案》，该方案对校园网站的建设的意义、规划以及栏目的设置和子栏目的内容都做了详细的内容，关于域名和空间的解决方案也做出了初步的计划。可以说为网站的设计制作提供了打下了基础。
3.设计制作，试用运行
由于校园门户网站刚刚兴起，我区兄弟学校当中有网站的也为数不多，加上学校经费等各方面的原因，网站程序的设计建设主要由电教中心李强负责。他依据建设实施方案，多家走访，上网查阅参考，并在雁塔区电教站的推荐和帮助下采用了动易内容管理系统，于2006年1月开始设计制作，并完成了在校内服务器上的搭建，同年8月申请了域名省略，9月1日开始正式试运行。
网站正式试运行后，得到了领导的高度赞扬和师生们的认可，并提出希望，向全体师生征集相关资料，尽快充实网站的资源，及时将学校的重大新闻在网站上公布，不断更新网站内容，网站功能，此事可以说填补了翠小大力发展信息化建设以来的有一项空白。
二、网站的管理与应用
1.建立制度，分级管理
网站正式运行成功后，领导小组立即拟定了《翠华路小学网站管理办法》，其中详细地规定了网站的用户管理、审核管理、上传管理和奖励机制，确定了每个内容模块和栏目的管理员、上传人、审核人，留言的回复由专人分类整理并通过相应的部门进行及时回复，分工明确，分级管理。对不同的文章和不同的资源提供者给予相应的加分计入量化考核，与期末量化挂钩，这样大大增强了广大教师的积极性，大家毫无保留地将自己的教学成果、宝贵经验、心得体会、课件、论文等一系列的教学资源提供给网站工作小组进行上传与交流学习，使网站能够得到迅速的发展。从制度上给予了保障。
2.设置权限，把关审核
幼儿园网络建设方案 第11篇
各中小学校：
为进一步在我区学校营造良好读书氛围，提升文化内涵。根据区统一布署，结合学校实际，配合区文化旅游和广电新闻出版局于2017年4月——12月举办2017年“全民阅读系列活动”。现将我区学校安排通知于后，请各校结合其他读书活动工作实际情况，按照xx区“全民阅读系列活动之全民阅读进校园”做好本次阅读活动工作。
一、活动主题
快乐读书，健康成长
二、活动内容
（一）2017年4月各学校开展好“书香xx·全民阅读月”活动。（4月）
1、各学校利用“世界读书日”组织开展2017年系列读书宣传活动。
2、各学校要在4月20日-28日开展版权知识宣传周活动，要利用报刊、网络、LED、广播、标语、横幅、板报等方式大力宣传倡导版权知识保护的重要意义，并带头读正版书、使用正版软件等。
3、各学校可结合其他阅读活动组织开展阅读活动主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩活动。
（二）推介优秀读物活动（4月—12月）
从全国和全省的优秀图书和电子出版物中精选读物推荐给学生，通过报刊、广播电视、网络等进行宣传推广。利用“五·四”青年节、“六·一”儿童节、暑期、教师节等节假日开展阅读活动，对青少年进行爱国主义教育和思想品德教育。
（三）、全民阅读进校园
主要在中小学校开展以“快乐读书，健康成长”为主题的读书活动。积极向学生推荐优秀图书，邀请名人名家走进校园，与学生交流读书体会，培养青少年的阅读兴趣，指导学生定期定量进行阅读，并做好读书笔记，培养学生良好的阅读习惯。
三、工作要求
（一）完善工作机制。加强我区全民阅读活动的组织领导，形成有力长效的保障机制。建立健全全民阅读活动组织领导机构，明确职责分工，形成全区上下整体联动、社会各方通力协作、阅读活动全面推进的工作格局。
（二）落实工作责任。各学校要根据活动安排，结合本校实际，制定并细化各项具体工作的实施方案，确保我区全民阅读活动持续深入开展。
（三）创新工作方法。各学校要站在建设“书香xx”、推进社会主义核心价值体系建设，为党的胜利召开营造良好文化氛围和社会氛围的政治高度，大胆创新，广泛发动，开展主题鲜明、特色突出、形式多样、富有成效的读书活动，吸引全园学生广泛参与，努力增强读书活动的针对性、趣味性和实效性。
（四）加强舆论宣传。利用校园广播电视台、校园网络、小报、板报等媒介，开设“书香xx”宣传专栏、推荐优秀读物，及时广泛地宣传阅读活动中的新鲜经验和成功做法，大力营造全民阅读氛围。
幼儿园网络建设方案 第12篇
一、活动主题
“致敬最可爱的人”
二、活动时间
20xx年7月22日至7月31日
三、参与方式
1、微博参与：网络文明传播志愿者可选择参与其中的一项活动，以#致敬最可爱的人#为关键词，通过新浪微博晒出参与活动的照片或者微视频。
a、用一句话致敬最可爱的人。中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳、乐于奉献、聪明机智、不怕困难的性格，在中_人身上体现得尤为显著。无论在电视上，还是在现实生活中，只要看到中_人的身影，我们的心中就会升起由衷的敬佩之情。让我们用发自内心的一句最真诚的话语，致敬最可爱的人。（备注：可以直接发微博说一句话，也可以手写用图片的形式展示。）
b、用一幅画致敬最可爱的人。沸腾的热血，燃烧的青春，如歌的.生命铸就了他们铁一般的肩膀；无悔的人生，神圣的职责，坚定的信念织就了他们永绿的军装。他们就是军人，永远最可爱的人。让我们拿起手中的笔勾勒出他们在我们心中最美的模样，致敬最可爱的人。（备注：用图片的形式展示，并配上一句话，如：我心目中的军人是身材提拔、目光坚定的。）
C、用一首歌致敬最可爱的人。军歌的美不仅仅在于它那优美动听的旋律，而是美在可以凝聚军心、鼓舞士气。军旅歌曲，反映了部队官兵战争时期的战斗生活、和平时期的训练生活，也反映了官兵的精神面貌。让我们饱含深情地为他们唱一首军歌，致敬最可爱的人。（备注：MP3、MP4格式均可，自己上传至腾讯视频后发网址，可选取一首歌的一部分，不用复唱，时长1分钟左右。）
2、微话题参与：在新浪微博上开设#致敬最可爱的人#微话题，邀请网络文明传播志愿者参与话题讨论（网址：“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案）。
3、微信参与：转发文明十堰微信公众号以“致敬最可爱的人”为主题编发的微信，可也自己晒图、配文分享至朋友圈。
4、博客参与：以“致敬最可爱的人”为主题撰写原创博文，题目自拟，字数1000左右。优秀博文可推荐至中国文明网，并在文明十堰微信公众号上发布。
以上活动方案由十堰市太和医院、十堰市西苑医院承担策划“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案，算配合，请做好记录。